《放牛班的春天》看完第三遍了。其實(shí)這一次里，給我感受最深的不是馬修，也不是莫翰奇，而是蒙丹。 一直以來，我都對(duì)蒙丹這個(gè)孩子的存在【zài】意義感到奇怪，第一第二次看的時(shí)候，留給我的影響大概就是反面教材的壞孩子吧？甚至第一遍我沒看仔細(xì)，直到最后還以為是蒙丹偷了院長(zhǎng)的錢。...

電影以二戰(zhàn)為背景，講述了一個(gè)名為辛德勒的德國(guó)商人從壓榨戰(zhàn)俘賺取暴利到覺醒并付出自己的身家來解救猶太人的故事。辛德勒是英雄嗎?答案【àn】是肯定的。他不完美但真實(shí)，他是一個(gè)真實(shí)的英雄，并且是一個(gè)時(shí)勢(shì)造的英雄。 辛德勒已經(jīng)為猶太人做了很多，他是一個(gè)英雄，至少名單上的猶太...

電影表現(xiàn)的時(shí)代是在50年代末，而這正是嬉皮士運(yùn)動(dòng)開始之前。我們有充足的理由相信，電影結(jié)尾站上桌子的年輕人，就是嬉皮士運(yùn)動(dòng)的開啟者。電影拍攝于上世紀(jì)80年代末，“垮掉的一代”已經(jīng)人到中年，占據(jù)了社會(huì)的中堅(jiān)地位，擁有了話語權(quán)，而電影所拍攝的正是這一批人的青春。在我...

從未顧忌嘲弄的世俗，初心所不變是那俠之大者的夢(mèng)。周星馳飾演的小人物總滿是悲與喜的交融，在看似荒誕的無厘頭幽默里予人以真切的感動(dòng)，《功夫》并非一場(chǎng)低俗的惡搞，而是周星馳集人生所感，匠心獨(dú)詣而出的那冷暖交織的江湖情仇。 星爺?shù)淖畲蟪晒χ幵谟趯⑿∪宋锏男了崾芬詿o...

對(duì)于喜劇就不必太考究劇情上的問題了。誠(chéng)然大家都不喜歡擊鼓鳴冤機(jī)械降神的套路，但今日的國(guó)產(chǎn)電影里，不用這樣【yàng】的套路又能如何呢？影片中段是笑點(diǎn)和敘事節(jié)奏的精華，看起來相當(dāng)舒服，后面為了劇情和正能量有所犧牲，結(jié)尾的尬歌尬舞我很不喜歡，但好在轉(zhuǎn)瞬即逝不傷大雅。一部講...

看了三遍，第一遍是去年7.26，第二遍是今年2.26，然后第三遍離第一遍過去快一年，還是覺得一樣好看，一樣愛這一部電影。 電影總體分為三個(gè)階段：百分百合拍的相【xiàng】遇、如膠似漆的熱戀和激情淡去的分手前夕，其中相遇階段和分手前夕都各有我特別喜歡的幾場(chǎng)戲。而在整個(gè)影片之中有三...

昨天帶著小朋友去看《長(zhǎng)安三萬里》，非常棒的電影，可以說是高適視角下的李白，影評(píng)稍后奉上，電影中有一處非常【cháng】吸引我的是，其中出現(xiàn)了大量的詩(shī)人和詩(shī)詞，這些詩(shī)詞和詩(shī)人非常順暢的嵌入到劇情當(dāng)中，可以說，是對(duì)小觀眾們很妙的唐詩(shī)啟蒙，昨天當(dāng)劇情中吟誦《靜夜思》時(shí)候，有小...

沒有經(jīng)歷過，永遠(yuǎn)不能明白失去的痛苦。 一如既往，《大話西游》把遺憾和難題拋給時(shí)間。 又一次的時(shí)空穿梭后，面對(duì)城頭男女，孫悟空附身夕陽(yáng)武士，給出無數(shù)人熱淚縱橫，內(nèi)心中期盼的最后答案。 沒有失去過，也永遠(yuǎn)不能明白得到的快樂。 附身后的孫悟空發(fā)自內(nèi)心肺腑地給了女...

1、學(xué)校不再是一個(gè)育人的地方，而是一個(gè)工廠，不斷得在制造白癡。”那種填鴨式的教育正如應(yīng)試教育體制下所培養(yǎng)出【chū】的人都是模式化的。 2、學(xué)習(xí)是為了完善人生，而不是享樂人生。從小學(xué)習(xí)壓力過大，都是為了“錢”途在學(xué)習(xí)，而不是為了自己。 3、上大學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的是為了那張人...