道具對影片具有揭示主題、烘托氣氛和塑造人物形象的作用，電影《活著》影片中兩個道具別具特征：一個是皮影戲：正宗而優(yōu)秀的民間瑰【guī】寶，強烈的中國民族特色。在秦腔蒼涼的唱腔中，五光十色，活靈活現(xiàn)。既表現(xiàn)了中國文化，又表述了電影對人生的感嘆。皮影戲使《活著》的故事演化...

假如非說這是一個關(guān)于“救贖”的故事，那我想縱使它想要表達的終極主旨是“救”，可它最最基于的，卻歸根到底還是“贖”。 就像辛德勒說得那樣，有幸存活下來的那近一千兩百條生命，比起他，更需要感謝他們自己。因【yīn】為這個種族特有的聰明頭腦和踏實肯干的勞動，使他得以利用他們...

最近有個熱詞叫“共情”，百度百科上是這么解釋的：共情(empathy)，也稱為神入、同理心，共情又譯作同感、同理心、投情等。 由人本主義創(chuàng)始人羅杰斯所闡述的概念，卻越來越出現(xiàn)在現(xiàn)【xiàn】代精神分析學(xué)者的著作中。不管是人性觀還是心理失調(diào)的理論及治療方法似乎都極為對立的兩個理論...

今天在毫無防備的心境中踏進了《因果報應(yīng)》的觀影廳。沖擊來的激烈又猝不及防，所以寫下這篇文字。 先說優(yōu)點。 毫無疑問印度又出懸疑神作，這部從開頭起就散發(fā)著極其濃重的咖喱氣息的電影確實讓人入戲困難，但一旦【dàn】進入反轉(zhuǎn)密集的后半段，精彩且自洽的劇情足以讓人忘卻電影的本...

時至今日依然經(jīng)常想起的，還是小時候那個傻呼呼的夢想： 相信自己雖然平凡，卻具備足夠的善良、勇氣與潛能，并一直期待著奇遇會在【zài】不經(jīng)意間降臨——就像《天空之城》里那個在礦山小鎮(zhèn)生活的孤兒巴斯，某天邂逅了從天而降的少女希達，發(fā)現(xiàn)希達祖?zhèn)鞯娘w行石項鏈里隱藏著她自己也...

（我覺得我已經(jīng)好久沒有在影評頁面寫過東西了。題目其實是最大的感想）（你滾！ 在等待復(fù)聯(lián)上映的這一年中，官方隨便放出點什么消【xiāo】息都能讓人雞血好久。最近這幾個月各種密集型的預(yù)告短篇采訪什么的更是讓我們腦補劇情腦補出了各種版本。但有著壽星老一樣絕非常人的突出額頭的J...

看到底下的評論當(dāng)中，有些人從老師的立場上【shàng】講，認(rèn)為老師并不應(yīng)該傳道，我覺得難以理解，totaly反對。 教育是老師的教育還是對學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...

全網(wǎng)最全，【花樣年華】加長版??未曝光劇情秘?的全幕后+彩蛋解析??（P1-3是我的私人收藏，獨家掃描的畫冊珍貴劇照；P4來自王家衛(wèi)紀(jì)錄片中的鏡頭） 1962。1963。1966。香港。新加坡。柬埔寨。蘇麗珍。周慕云。劉以鬯的文字。張曼玉的旗袍。梁朝偉的領(lǐng)帶?！净幽?..

2007年的《記憶碎片》(Memento)對于觀影者可以說是一場智力游戲，需要高度集中，以擺脫和影片主角一同陷入記憶的迷沼。當(dāng)一片片破碎崩離的記憶段落在正、反兩條敘事線索中交織上升時，顛覆性的時空邏輯贏得了一場前所未有的勝利。觀眾大呼過癮，影評如潮好勢，緊張的氣氛和...