“如??今，教育部改革，提高了斗法??的教育權(quán)重比，看來……仙門碎片開辟戰(zhàn)爭的局勢，并沒有我們想象中那么美好?！蹦想x火亦是深吸一口??氣，凝重道。往年各國的教育主要都放在煉丹??、符箓、鑄器、傀儡等項目上。二長老還一直拿著浦公英以朱砂混合獸血畫的防御符，到了地方，便迫不及待地往符咒內(nèi)注入靈力激發(fā)符咒，并把符咒甩到前面不遠(yuǎn)處，把前面小范圍的樹林罩住。在發(fā)起攻擊前，二長老便讓浦公英離遠(yuǎn)點兒，免得傷到她，隨即才發(fā)出全力一擊，往防御符撐起的結(jié)界上打。